Základná škola, Kolkáreň 7/12, 976 81 Podbrezová
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch
a podmienkach školy za školský rok 2011/2012
a) Základné identifikačné údaje o škole:
1. Základná škola
2. Kolkáreň 7/12, 976 81 Podbrezová
3. Tel. č. 048/6171437 Fax: 048/6171437
5. Zriaďovateľ: Obecný úrad Podbrezová, Sládkovičova 76/6, 976 81 Podbrezová
6. Vedúci zamestnanci školy:
Riaditeľka školy: Mgr. Oľga Dvorská,
Zástupkyňa riaditeľky školy: Mgr. Martina Ivanová (štatutárny zástupca)
7. Pri škole pracuje rada školy, predsedníčkou ktorej je pani Zuzana Englerová. Zasadnutia rady školy sa uskutočňovali počas školského roka podľa plánu zasadnutí a na zasadnutie bola pravidelne prizývaná aj riaditeľka školy. Rokovanie a práca s radou školy bola vždy konštruktívna a so zameraním ako pomôcť škole. Členovia sa aktívne zaujímali o školskú problematiku a ochotne poskytli svoju vlastnú pomoc pri riešení aktuálnych problémov napr. pri reklamačných konaniach týkajúcich sa rekonštrukcie školy. Spolupráca rady školy so školou je veľmi dobrá.
Pri škole pracuje Občianske združenie Podbrezovské slniečko. Je to dobrovoľné občianske združenie rodičov alebo iných zákonných zástupcov žiakov školy, pedagogických zamestnancov školy, zástupcov zriaďovateľa školy, zástupcov iných osôb a organizácií zaoberajúcich sa výchovou a prácou s mládežou a občanov, ktorí svojou činnosťou v OZ realizujú ciele stanovené združením. Predsedníčkou OZ Podbrezovské slniečko je pani Daša Ciglanová. Rodičia pracujú aktívne, podieľajú sa na organizovaní tradičných kultúrnych podujatí organizovaných pre žiakov školy, rodičov i deti a verejnosť obce napr.: ples školy, koncoročná akadémia žiakov, Majáles, Deň detí, júnová akcia „Privítajme prázdniny“ a podobne. Finančne podporujú akcie a súťaže, ktorých sa žiaci počas šk. roku zúčastňujú, napr. lyžiarsky a plavecký výcvik, Evirondeň.
Škola pravidelne a efektívne spolupracuje so zriaďovateľom školy – Obecným úradom v Podbrezovej pri školských a športových akciách a akciách určených pre občanov obce Podbrezová. Pri organizovaní kultúrnych akcií škola spolupracuje tiež s predstaviteľmi miestneho podniku Železiarní Podbrezová a. s..
b) Údaje o počte žiakov:
V školskom roku 2011/2012 mala škola spolu 260 žiakov, z toho 125 dievčat. I. stupeň navštevovalo 89žiakov, z toho 42 dievčat a na II. stupni bolo 171 žiakov, z toho bolo 83 dievčat. Z celkového počtu žiakov bolo 14 so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí boli vedení ako integrovaní žiaci a boli začlenení v jednotlivých triedach. Na I. stupni bolo vytvorených 7 tried a na II. stupni 10 tried, spolu 17 tried. Pri škole pracovali 2 oddelenia ŠKD, ktorý navštevovalo 51 žiakov.
Tunajšiu plneorganizovanú základnú školu od piateho ročníka navštevujú aj žiaci z ďalších dvoch obcí spoločného školského obvodu – z Hornej Lehoty a Dolnej Lehoty, v ktorých sú len málotriedne školy s 1. - 4. ročníkom.
c) Údaje o počte žiakov zapísaných do prvého ročníka:
Do 1. ročníka v školskom roku 2012/2013 bolo k 30. 6. 2012 zapísaných 24 žiakova budú vytvorené dve triedy, jedna bude umiestnená v hlavnej budove školy na Kolkárni a druhá na odlúčenom pracovisku na sídlisku Štiavnička.
d) Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy:
Povinnú šk. dochádzku ukončilo v 9. ročníku 37 žiakov, z toho 3 žiaci ukončili povinnú 10 ročnú dochádzku. Žiaci si podali prihlášky na 19 rôznych stredných škôl, z toho 4 žiaci robili talentové skúšky. Všetci boli prijatí na jednu z vybraných škôl, do 2. kola si prihlášku nepodal nikto. 1 žiak si podal prihlášku z 8. ročníka na 2-ročný odbor SOŠ Brezno.
Gymnáziá 12 žiakov
Konzervatórium 2 žiaci
SOŠ 23 žiakov 4-ročný odbor : 18 žiakov
3-ročný odbor : 5 žiakov
e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov:
Klasifikácia predmetov:
V zmysle Metodického pokynu č. 7/2009 na hodnotenie žiakov ZŠ (od 1. 5. 2011 podľa pokynu č. 22/2011), sme hodnotili predmety v školskom roku 2011/2012 takto:
I. stupeň:
II. stupeň:
Hodnotenie dosiahnutého prospechu:
Na konci školského roku 2011/2012 (29. júna 2012) neprospelo celkovo 8 žiakov.
Na prvom stupni prospeli všetci žiaci.
Na druhom stupni neprospelo 8 žiakov, z toho 3 žiaci neprospeli z viacerých predmetov a opakujú ročník (z toho 2 žiaci končia povinnú školskú dochádzku na ZŠ). 5 žiakov neprospelo z matematiky a robili komisionálne opravné skúšky, ktoré sa uskutočnili dňa 27. 8. 2012. Všetci žiaci na opravných skúškach prospeli.
K 31. 8. 2012 celkovo neprospel jeden žiak a opakuje ročník.
Správanie:
Počas školského roku 2011/2012 boli riešené prípady porušenia školského poriadku a závažné výchovné priestupky a preto boli RŠ udelené výchovné opatrenia a tiež boli udelené znížené známky zo správania a to v prvom i druhom polroku:
na stupeň 2 : 16 žiakom
na stupeň 3 : 8 žiakom
na stupeň 4: 2 žiakom
(počet znížených známok zo správania je sumarizovaný za obidva polroky). Klesol počet závažných porušení školského poriadku, ale pri hodnotení správania sme brali do úvahy nielen závažné porušovanie školského poriadku, ale aj počet neospravedlnených vymeškaných hodín.
Žiaci školy s výchovnými problémami, problémami emocionálneho a adaptačného charakteru boli riešení individuálnymi pohovormi s vedením školy, v spolupráci s CPPP a poradenstva v Brezne. Poruchy správania sa riešili aj v spolupráci s Úradom práce sociálnych vecí a rodiny v Brezne, Obecným úradom v Podbrezovej, pediatrami a samozrejme pohovormi so zákonnými zástupcami žiakov za prítomnosti triedneho učiteľa, VP, koordinátora prevencie a riaditeľky školy.
Pochvala riaditeľom školy počas šk. roku bola udelená 20 žiakom.
Dochádzka:
Počas celého školského roku 2011/2012 žiaci našej školy vymeškali spolu 26 489 (29 093) hodín z toho bolo 1 012 (926) hodín neospravedlnených. Priemer na jedného žiaka je 103,07 (114,539) vymeškaných hodín a 3,94 (3,645) neospravedlnených hodín (hodnoty v zátvorkách sú pre porovnanie za šk. rok 2010/2011). V porovnaní s predchádzajúcim školským rokom je to nárast neospravedlnených hodín na jedného žiaka.
Žiaci na prvom stupni vymeškali 7 466 (8 007) hodín čo je 85,82 (93,104) vymeškaných hodín na jedného žiaka, z toho je neospravedlnených 48 (74) hodín to je 0,55 (0,86) neospravedlnených hodín na žiaka.
Žiaci na druhom stupni vymeškali 19 023 (21 086) hodín čo je 111,90 (125,511) vymeškaných hodín na jedného žiaka, z toho je neospravedlnených 964 (852) hodín to je 5,67 (5,071) neospravedlnených hodín na žiaka druhého stupňa (počet neospravedlnených hodín na žiaka na 2. stupni mierne stúpol).
Záškoláctvo bolo počas celého školského roku riešené triednymi učiteľkami v spolupráci s výchovnou poradkyňou a s rodičmi záškolákov. Pravidelne bolo záškoláctvo hlásené na obecné úrady v príslušných obciach a na Úrad práce a sociálnych vecí v Brezne.
f) Študijné zameranie a učebné plány, ktorými škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie:
Škola zabezpečovala výchovu a vzdelávanie žiakov v 9. ročníku podľa platných Učebných plánov pre 1. až 9. ročník základných škôl schválených MŠ SR číslo 520/2003-41 s platnosťou od 1. septembra 2003. V 9. ročníku sa vyučovalo podľa variantu 2.
V 1.- 8. ročníku podľa ŠVP ( ŠVP- štátny vzdelávací program).
Na I. stupni školy sa v 1.- 4. ročníku postupovalo podľa ŠkVP ISCED 1 a v 5.až 8. ročníku podľa ŠkVP ISCED 2 (ŠkVP - školský vzdelávací program).
V školskom roku 2011/2012 sa na škole vyučovali nasledujúce:
povinne – voliteľné predmety:
II. stupeň: 9. ročník náboženská výchova a etická výchova
rozširujúce predmety :
9. ročník: slovenský jazyk, matematika pre posilnenie hodín a ako príprava na prijímacie pohovory.
g) Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy:
V školskom roku 2011/2012 pracovalo v škole 25 pedagogických zamestnancov vrátane farára, z toho 23 učiteľov (19 učiteľov na plný úväzok a 4 so zníženým úväzkom) a 2 vychovávateľky. Pedagogickí zamestnanci spĺňali kvalifikačný predpoklad a majú ukončené úplné vysokoškolské vzdelanie.
Na škole počas školského roku pracovalo 6 nepedagogických zamestnancov (školník, 4 upratovačky so zníženým úväzkom, jedna pracovníčka s kumulovanou funkciou PAM + hospod., tiež ekonómka s úväzkom 0,4 a sezónne kurič na čiastočný úväzok).
h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy:
Od septembra sa vzdelávanie pedagogických zamestnancov realizovalo priebežne podľa harmonogramu vzdelávacích podujatí Metodicko – pedagogického centra v Banskej Bystrici, na ktoré sa jednotliví zamestnanci prihlásili na základe vlastného výberu. Pri výbere sme zohľadňovali úlohy vzdelávania a výchovy zahrnuté v programe školy a aktuálne potreby a podmienky moderného vyučovania a výchovy (projektové vyučovanie, využívanie počítačovej techniky a pod.). Pedagogickí zamestnanci využívali aj možnosť individuálneho vzdelávania.
Prehľad vzdelávania :
Väčšina metodicko – vzdelávacích podujatí prebiehala formou cyklického vzdelávania alebo formou seminárov.
Vyučujúce využívali počas školského roku v plnej miere internet na individuálne vzdelávanie a rozširovanie poznatkov. Spolupracovali s vyučujúcimi s ostatných škôl a využívali internetový portál www.zborovna.sk (virtuálna knižnica).
i) Údaje o voľnočasových aktivitách školy a prezentácii školy na verejnosti:
Na škole počas školského roku pracovali tieto krúžky:
Záujmové krúžky - organizované školou:
Záujmové krúžky - organizované v spolupráci obec – škola:
Záujmové krúžky - organizované v spolupráci so ŽP ŠPORT a. s.:
V školskom roku 2011/2012 sa realizovali na škole tieto kultúrno-vzdelávacie, výchovné a športové akcie:
(usporiadané chronologicky):
september
október
november
december
január
február
marec
apríl
ročníkoch),
máj
žiaci 6. ročníka,
jún
turistické exkurzie, terénne programy a poznávacie vychádzky
Niektoré akcie sa zdokumentovali na nástenkách v škole a boli sprístupnené aj občanom obce (umiestnené počas slávnosti sv. Juraja v Lopeji a neskôr v obci a v priestoroch školy).
V celoplošnom testovaní žiakov 9. ročníka ZŠ Testovanie 9 - 2012 sme dosiahli výsledky: z matematiky úspešnosť našej školy bola 52,84% (10,57 b.) a z jazyka slovenského a literatúry úspešnosť našej školy bola 61,19% (15,3 b).
j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená:
V práci bezprostredne priamo so žiakmi pedagógovia školy realizovali viaceré aktivity, ktoré tiež majú charakter dlhodobejšieho projektu s premysleným naplánovaním a jasnou realizačnou koncepciou.
Všetky projektové zámery a aktivity vychádzali a sledovali plnenie prioritných cieľov stanovených v koncepčnom zámere rozvoja školy.
Projekt „Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách“ bol vypracovaný v júni 2009. Je to projekt dlhodobý, zameraný na rozvoj IKT vo vyučovaní a rozvoj počítačovej gramotnosti žiakov. Projekt bol schválený a za realizáciu projektu je zodpovedná p. Jarošíková. Škola získala vybavenie počítačovou technikou (počítače pre žiakov a notebook pre učiteľa, dataprojektor a výukové programy). Projekt sa začal realizovať v septembri 2009 a stále prebieha. Vybudovala sa počítačová učebňa pre žiakov I. stupňa a pripojenie počítačovej siete na internet.
Projekt „Monitorovací kamerový systém v ZŠ Podbrezová“ bol vypracovaný OcÚ Podbrezová v spolupráci so školou a bol schválený Ministerstvom vnútra SR. Dôležitým cieľom projektu je prevencia a zabránenie šikanovaniu detí v škole a tiež dodržiavanie poriadku v škole, ochrana zdravia osôb navštevujúcich školu – predovšetkým žiakov školy, pedagogických i ostatných zamestnancov a ochrana majetku školy. Monitorovací kamerový systém bol zrealizovaný a odovzdaný do prevádzky v júli 2010. V budúcnosti je vhodné rozšíriť monitorovanie priestorov školy (školská záhrada, vstup do školy a priestory šatní).
Ostatné projekty uskutočňuje škola v súlade so strategickými cieľmi školy a s dlhodobými výchovno – vzdelávacími cieľmi: Projekt „Škola obci a regiónu“ (kultúrne programy) je zameraný na rozvoj miestnej kultúry, občianskej súdržnosti a kolektívneho povedomia občanov obce, vzťahu obce a školy, rozvoj tvorivosti a estetického cítenia detí. Cieľ sa realizuje prostredníctvom tradičného cyklu kultúrnych programov, ktoré pre obec v priebehu roka organizuje škola. Na financovaní projektu sa spolupodieľa škola z vlastných zdrojov, zriaďovateľ, OZ Podbrezovské slniečko, prípadne sponzori.
Školský projekt „Multimediálna učebňa“ – je zameraný na aktualizovanie odbornej učebne s progresívnym technickým zariadením a softvéru „Planéta vedomostí“. Škola v minulých rokoch vykonala adaptačné práce v miestnosti a nákup väčšiny zariadenia z vlastných zdrojov. Miestnosť so zariadením slúži na projektové vyučovanie, verejnú prezentáciu projektov, záujmovú činnosť žiakov, besedy, výstavy žiackych prác a prezentáciu žiackych projektov, semináre a školenia pre pedagogických pracovníkov a v špecifickom režime aj pre aktivity obecnej komunity. Trieda je vybavená počítačom a internetom.
Projekt „Poznávaj odkaz predkov“ – je zameraný na výskum a prezentáciu miestnych kultúrnych pamiatok a tým aj zveľadenie kultúrneho prostredia v obciach, udržiavanie kultúrneho dedičstva, miestnych tradícií, neformálne vzdelávanie, estetickú výchovu a spoluprácu v obecnej i regionálnej komunite. Realizuje sa počas celého školského roka v jednotlivých predmetoch.
Školský projekt „Environdeň“ – je zameraný na špecifické prírodné prostredie obce, na poznávanie a ochranu lesov a okolitej prírody ako jedného ekosystému. V rámci projektu osobitný význam nadobudla spolupráca s obcou vo výchove detí a obyvateľov k separovanému zberu odpadu, ochrane vodných zdrojov, aktívnemu prístupu k udržiavaniu čistoty a poriadku vo svojom okolí. Cieľom je upozorniť žiakov i dospelých na znečisťovanie a dôsledky znečisťovania životného prostredia na planéte Zem. Projekt je realizovaný s menšími obmenami už niekoľko rokov a je to projekt dlhodobý.
Školský projekt „Škola podporujúca zdravie“ – je zameraný hlavne na ochranu a podporu zdravia, medziľudských vzťahov. Starostlivosť je orientovaná aj na žiakov, ktorí vyžadujú osobitnú prípravu a pozornosť vo vyučovacom procese. Pestrá je činnosť zameraná na športové aktivity, zdravý životný štýl, správnu výživu v detskom i dospelom veku, boj proti drogám a iným závislostiam, na boj proti obezite i AIDS a na výchovu k rodičovstvu. Projekt je stále vo vývine, pretože ide o dlhodobú činnosť, ktorá len pomaly a postupne preniká do nášho každodenného života.
k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti:
V školskom roku bola vykonaná následná protipožiarna kontrola. Účelom kontroly bolo v súlade s § 38 ods. 4 zákona MV SR č. 121/2002 Z.z. o požiarnej prevencii preveriť splnenie opatrení uložených pri komplexnej protipožiarnej kontrole (2.2.2011). Neboli zistené žiadne nedostatky.
V školskom roku bola vykonaná kontrola regionálnym úradom verejného zdravotníctva so sídlom v BB podľa zákona č. 355/2007 Z.z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení noviel. Zistený nedostatok – nevyhovujúca omietka v telocvični. Predpokladaný termín odstránenia je rok 2014.
l) Údaje o priestorových a materiálno- technických podmienkach školy:
Školu navštevujú žiaci z troch obcí školského obvodu Podbrezová, Horná Lehota a Dolná Lehota. Vyučovanie v šk. roku 2011/2012 bolo organizované v dvoch školských budovách.
Hlavná budova školy ( viac ako 60 ročná stavba) a jej areál je situovaný v strede obce Podbrezová na sídlisku Kolkáreň. V hlavnej budove boli umiestnené triedy I. stupňa (I.B., II.A, III.B a IV.B) a II. stupňa, jedno oddelenie školského klubu detí, odborné učebne vrátane školskej telocvične, školská dielňa, kancelárske, skladové a prevádzkové priestory. Súčasťou areálu je viacúčelová vyasfaltovaná plocha na školskom dvore a na južnej strane budovy školská záhrada so skleníkom. Tri triedy prvého stupňa (I.A, II.A, IV. A ) a tiež jedno oddelenie školského klubu boli umiestnené v budove na sídlisku Štiavnička. V hlavnej budove školy pre výchovno-vzdelávacie činnosti boli využívané nasledovné odborné učebne a špecifické priestory:
Odborná učebňa chémie je po rekonštrukcii (február 2010), prebehla výmena laboratórneho nábytku a napojenia vody k pracovným stolom pre žiakov i pre učiteľa. Nachádza sa v nej počítač s pripojením na internet. K učebni patrí kabinet pomôcok.
Odborná učebňa fyziky je rekonštruovaná. Sú vybudované nové elektrorozvody a ich napojenie na nový laboratórny nábytok. K učebni patrí kabinet pomôcok.
Odborná počítačová učebňa je vybavená počítačmi (zo zdrojov INFOVEKU a vlastných zdrojov) pre 16 žiakov s pripojením na internet, dataprojektorom a notebookom, 2 tlačiarňami, scenerom, web kamerou. Učebňa bola plne využívaná pre vyučovanie informatickej výchovy a informatiky, technických prác v 9. ročníku i na vyučovanie matematiky a iných predmetov podľa potreby vyučovania a použitých metód. Je využívaná na záujmovú činnosť žiakov, ich voľnočasové aktivity, tvorbu projektov. Na údržbe počítačovej siete školy sa významnou mierou podieľal odbor informatiky ŽP a.s..
Druhá počítačová učebňa je vybavená počítačmi získaných z už spomínaného projektu – Modernizácia vyučovacieho procesu. Využíva sa vo vyučovacom procese pre mladších žiakov. Je vybavená dataprojektorom, internetom a tabuľou, ktorá umožňuje interaktívne vyučovanie.
V rámci rekonštrukčných prác sa vybudovala moderná jazyková učebňa – tzv. jazykové laboratórium. Je vybavené audiotechnikou pre 16žiakov, s riadiacim pultom pre učiteľa, interaktívnou tabuľou, počítačom s pripojením na internet.
Na vyučovanie technickej výchovy bola využívaná štandardne vybavená miestnosť školskej dielne.Školská telocvičňa je využívaná na vyučovanie telesnej výchovy a záujmovej činnosti. V popoludňajších hodinách je denne využívaná na záujmovú činnosť žiakov a vo večerných hodinách pre verejnosť. Súčasťou telovýchovných zariadení školy je miniposilňovňa. Počas hodín TV môžu žiaci využívať viacúčelové ihrisko v obci neďaleko školy a po dohovore niekedy využívajú modernú kolkáreň (patrí ŽP ŠPORT a. s.).
Žiaci školy na Štiavničke využívajú na vyučovanie TV sponzorsky poskytnuté priestory telocvične, ktorá patrí ŽP ŠPORT a. s..
V priestoroch hlavnej budovy sa nachádza cvičná kuchynka, ktorá sa využíva len obmedzene v zimných mesiacoch na vyučovanie technických prác. V školskom roku bol tento priestor využívaný aj ŠKD na záujmovú činnosť detí – napr. na prípravu jednoduchých jedál a koláčov.
Školská záhrada s priestranným skleníkom bola využívaná na vyučovanie pestovateľských prác, hlavne na dopestovanie zeleninových priesad určených pre vlastnú potrebu školy i verejnosti (služba školy pre obec) a pestovanie kvetov na kvetinovú výzdobu školy – chodby i jednotlivé učebne a tiež v malom množstve črepníkové balkónové kvety pre verejnosť.
Multimediálna učebňa je zriadená z vlastných finančných prostriedkov v priestore bývalej druhej školskej dielne, ktorá nebola efektívne využívaná. Slúži predovšetkým na projektové vyučovanie (je vybavená interaktívnou tabuľou), na prezentáciu prác a projektov našich žiakov, na besedy pre žiakov, výstavky i záujmové vyučovanie. V popoludňajších hodinách slúži aj ako žiacka školská knižnica.
V hlavnej budove školy, v ambulancii, zriadenej v priestoroch pôvodne bytu školníka, ordinuje detská lekárka, ktorej služby využívajú žiaci, rodičia i pedagógovia v čase vyučovania.
V oblasti bežnej údržby sme realizovali nutné opravy v jednotlivých triedach a chodbách.
Vlastné práce a úpravy:
Väčšina prác bola vykonaná počas hlavných prázdnin.
Niektoré úpravy a malé opravy boli finančne zabezpečené z vlastných finančných prostriedkov, maľovanie a úpravy v triedach zo sponzorských darov od rodičov a za ich aktívnej pomoci.
m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy:
rok 2011
l. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov v € 331 559
2. Príspevky na čiastočnú úhradu rodičov 1 811
použitie:
materiál 1 811
3. Finančné príspevky prijaté na vzdelávacie poukazy 5 987
použitie:
dohody 3 808
krúžková činnosť 2 179
4. Finančné príspevky získané od rodičov, právnických a fyzických osôb 0
použitie:
služby 0
5. Iné finančné prostriedky podľa osobitného predpisu 877
použitie:
materiál 657
služby 220
n) Ciele, ktoré si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na školský rok 2011/2012 a vyhodnotenie ich plnenia:
o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Dobré výsledky dosahuje škola v nasledovných oblastiach:
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
p) Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a úspešnosť prijímania žiakov na ďalšie štúdium:
Ako je už spomínané v bode d) prihlášky na stredné školy si podalo 37 žiakov deviateho a jeden žiak ôsmeho ročníka všetci žiaci boli prijatí na ďalšie štúdium buď na stredných odborných školách, gymnáziách alebo stredných odborných učilištiach.
Záver
Chcem vysloviť poďakovanie a uznanie všetkým zamestnancom a žiakom školy, ktorí prispeli k šíreniu dobrého mena našej školy a jej propagáciu a podieľali sa na splnení úloh v školskom roku 2011/2012. Všetkým, ktorí pripravovali deti na rôzne súťaže, vystúpenia, prehliadky, kultúrne programy, reprezentovali našu školu rôznym spôsobom na verejnosti.
Ďakujem všetkým zamestnancom školy za vykonanú prácu, OZ Podbrezovské slniečko a členom rady školy, rodičom žiakov za aktívnu pomoc pri úprave tried a ďalšej pomoci škole, predstaviteľom obce za spoluprácu, podporu a pochopenie.
V Podbrezovej 07. 09. 2012 Mgr. Oľga Dvorská
riaditeľka školy