Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Pri škole pôsobí rada školy, ktorá sa skladá z 11 členov. Spolupráca rady školy so školou je veľmi dobrá. Jej zasadnutia sa uskutočňujú počas školského roka podľa plánu zasadnutí a na zasadnutie je pravidelne prizývaná aj riaditeľka školy. Práca rady školy je konštruktívna, zameraná na pomoc škole. Členovia sa aktívne zaujímajú o školskú problematiku a mnohokrát poskytnú svoju vlastnú pomoc, napr. pri organizovaní kultúrnych podujatí pre verejnosť, pri riešení aktuálnych problémov - vybavenie školy pomôckami, zriadenie školského autobusu a podobne.

V novembri 2022 prebehli voľby do Rady školy z radov poslancov.

za poslancov boli nominovaní a zvolení: Martin Honko, Ing. Pavel Porubský, Marcela Tokárová, Bc. Veronika Mikovínyová.

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Rada školy je ustanovená podľa § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Podľa daného zákona je rada školy iniciatívny a poradný orgán, ktorého poslaním je vyjadrovať a presadzovať verejné záujmy, záujmy žiakov, rodičov a zamestnancov školy v oblasti výchovy a vzdelávania. Zároveň má rada školy plniť funkciu verejnej kontroly.

V roku 2022/2023 zasadala Rada školy päť krát, a to pod vedením jej predsedníčky Ing. Zuzana Paučíkovej.

Zasadnutia rady školy sa uskutočnili v dňoch: 14.10.2022

12.01.2023

09.03.2023

01.06.2023

06.07.2023

Na uvedených zasadnutiach bol dodržaný vopred schválený program Rady školy.

Na poslednom zasadnutí, ktoré sa uskutočnilo dňa 06.07.2023 bola zvolená nová riaditeľka Základnej školy Kláry Jarunkovej Podbrezová, pani Mgr. Janka Cipciarová.

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 247

Počet tried: 14

Podrobnejšie informácie: Na prvom stupni sme mali v tomto škoslkom roku 4 triedy a na druhom stupni 10 tried.

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer na dobu neurčitú malo 19 pedagogických zamestnancov.

Pracovný pomer na dobu určitú malo 4 pedagogických zamestnancov. Dvom z nich sme pracovnú zmluvu predĺžili. Na znížený úväzok pacovali 5 zamestnanci.

Pracovný pomer na dobu neurčitú majú 7 nepedagogickí zamestnanci v základnej škole - ekonómka, upratovačky a školník . Traja z nich pracujú na plný úväzok.

Na dohodu pracoval v škole správca internetovej siete.

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Všetci pedagogickí zamestnanci vyučujúci v základnej škole spĺňajú požiadavku adekvátnej kvalifikácie. Úväzok si dopĺňajú vyučovaním hodín, na ktoré nemajú kvalifikáciu.

Pedagogickí zamestnanci sú rozdelení do kariérových stupňov:

Začínajúci PZ: 1

Samostatný PZ: 9

PZ s prvou atestáciou: 9

PZ s druhou atestáciou: 5

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

1. Bianka Cipciarová - 9.A

Olympiáda SJL - 3. miesto (okresné kolo)

Hviezdoslavov Kubín - 1. miesto - próza (školské kolo)

2. Eliška Pňačková - 7.B

Olympiáda z anglického jazyka - 3. miesto (okresné kolo)

Hviezdoslavov Kubín - úspešná riešiteľka (okresné kolo)

Hviezdoslavov Kubín - 1. miesto - poézia (školské kolo)

Dejepisná olympiáda - 3. miesto (okresné kolo)

Olympiáda z anglického jazyka - 1. miesto (školské kolo)

Matematický klokan - celoslovenské kolo (úspešná riešiteľka)

Expert Geniality Show - celoslovenské kolo (úspešná riešiteľka)

3. Nina Štefankovičová - 7.B

Pytagoriáda - okresné kolo (úspešná riešiteľka)

Expert Geniality Show - celoslovenské kolo (úspešná riešiteľka)

4. Jozef Žilka - 7.B

Pytagoriáda - okresné kolo (úspešný riešiteľ)

5. Martin Račák - 8.A

Pytagoriáda - okresné kolo (úspešný riešiteľ)

Olympiáda z anglického jazyka - 3. miesto (školské kolo)

6. Martin Šaling 9.B

Pytagoriáda - okresné kolo (úspešný riešiteľ)

Expert Geniality Show - celoslovenské kolo (úspešný riešiteľ)

Olympiáda z anglického jazyka - 1. miesto (školské kolo)

7. Daniela Nikorovičová - 4.A

Pytagoriáda - okresné kolo

Vševedko - celoslovenská súťaž (úspešná riešiteľka)

8. Mária Štefankovičová - 4.A

Pytagoriáda - okresné kolo

Vševedko - celoslovenská súťaž (úspešná riešiteľka)

Matematický klokan - celoslovenské kolo (úspešná riešiteľka)

iBobor - úspešná riešiteľka (školské kolo)

9. Celá trieda 4.A - Wocabee - 1. a 2. miesto (okresné kolo)

10. Kristián Hodroš - 6.A - Matematická olympiáda (okresné kolo)

11. Mária Benčíková - 6.A

Expert Geniality Show - celoslovenské kolo (úspešný riešiteľ- TOP EXPERT) - NEVIEM, ČI AJ JU, ALE JE TAM TOP EXPERT

Dejepisná olympiáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

12. Michaela Kalincová - 7.B

Expert Geniality Show - celoslovenská súťaž (úspešná riešiteľka)

Matematický klokan - celoslovenská súťaž (úspešná riešiteľka)

ŠKOLSKÉ KOLÁ S UVEDENÝM UMIESTNENÍM

13. Dominika Švantnerová - 4.A

Hviezdoslavov Kubín - 1. miesto - próza (školské kolo)

Pytagoriáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

14. Viktória Vetráková - 4.A

Hviezdoslavov Kubín - 3. miesto - próza (školské kolo)

Pytagoriáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

15. Noel Gregor - 3.A

Hviezdoslavov Kubín - 2. miesto - próza (školské kolo)

Pytagoriáda - školské kolo (úspešný riešiteľ)

iBobor - školské kolo (úspešný riešiteľ)

16. Libuša Flochová - 3.A - Hviezdoslavov Kubín - 2. miesto - poézia (školské kolo)

17. Timea Bartošová - 2.A - Hviezdoslavov Kubín - 3. miesto - poézia (školské kolo)

18. Peter Bukovec - 5.B - Hviezdoslavov Kubín - 1. miesto - poézia (školské kolo)

19. Zuzana Paučíková - 6.A - Hviezdoslavov Kubín - 2. miesto - poézia (školské kolo)

20. Sofia Mišovičová - 5.B - Hviezdoslavov Kubín - 3. miesto - poézia (školské kolo)

21. Katarína Kvačkajová - 5.B - Hviezdoslavov Kubín - 1. miesto - próza (školské kolo)

22. Sára Švantnerová - 5.B - Hviezdoslavov Kubín - 2. miesto - próza (školské kolo)

23. Viktória Krnáčová - 6.B - Hviezdoslavov Kubín - 3. miesto - próza - (školské kolo)

24. Izabela Kazárová - 7.A - Hviezdoslavov Kubín - 2. miesto - poézia (školské kolo)

25. Petra Nikorovičová - 8.B - Hviezdoslavov Kubín - 3. miesto - poézia (školské kolo)

26. Marek Harant - 8.A - Hviezdoslavov Kubín - 2. miesto - próza - (školské kolo)

27. Ester Švandrlíková - 8.A - Hviezdoslavov Kubín - 3. miesto - próza - (školské kolo)

28. Šimon Kelecsényi - 6.A

Olympiáda z anglického jazyka 1A - 2. miesto - (školské kolo)

Matematická olympiáda (školské kolo)

29. Ema Chamková - 7.B - Olympiáda z anglického jazyka 1A - 3. miesto - (školské kolo)

30. Norbert Kálovec - 9.A

Olympiáda z anglického jazyka 1B - 2. miesto - (školské kolo)

iBobor - úspešný riešiteľ (školské kolo)

31. Adam Gajdoš - 4.A - Horehronské športové hry - detská atletika - 3. miesto

32. Stella Vivien Vilhanová - 4.A - Horehronské športové hry - detská atletika - 3. miesto

33. Viktória Tokárová - 3.A - Horehronské športové hry - detská atletika - 3. miesto

34. Lukáš Daučík - 3.A - Horehronské športové hry - detská atletika - 3. miesto

ŠKOLSKÉ KOLÁ BEZ UVEDENÉHO UMIESTNENIA

35. Patrik Pindeš - 3.A - iBobor - úspešný riešiteľ (školské kolo)

36. Marel Bajús - 5.B - iBobor - úspešný riešiteľ (školské kolo)

37. Lukáš Švihra - 5.B - iBobor - úspešný riešiteľ (školské kolo)

38. Mária Žilková - 9.A - iBobor - úspešná riešiteľka (školské kolo)

39. Tobias Bučko - 9.A - iBobor - úspešný riešiteľ (školské kolo)

40. Jakub Zelenčík - 3.A - Pytagoriáda - školské kolo (úspešný riešiteľ)

41. Dominika Nikorovičová - 4.A - Pytagoriáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

42. Chiara Marie Varl - 4.A - Pytagoriáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

43. Nela Balážová - 4.A - Pytagoriáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

44. Lukáš Švihra - 5.B - Pytagoriáda - školské kolo (úspešný riešiteľ)

45. Sofia Fillová - 6.A - Dejepisná olympiáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

46. Peter Brečka - 7.B - Dejepisná olympiáda - školské kolo (úspešný riešiteľ)

47. Sarah Kostková - 9.A - Dejepisná olympiáda - školské kolo (úspešná riešiteľka)

48. Aleš Kvapil - 9.B- Dejepisná olympiáda - školské kolo (úspešný riešiteľ)

49. Sofia Součeková - 5.A - Expert Geniality Show - celoslovenská súťaž (úspešná riešiteľka)

50. Tomáš Majer - 7.B - Expert Geniality Show - celoslovenská súťaž (úspešný riešiteľ)

51. Marek Žilka - 6.B - Matematický klokan - celoslovenská súťaž (úspešný riešiteľ)

52. Terézia Žilková - 8.B - Matematický klokan - celoslovenská súťaž (úspešná riešiteľka)

Čistota tried:

1.stupeň - II.A

2.stupeň - VI.A

Za prácu v školskom parlamente:

Petra Nikorovičová

Terézia Žilková

Michaela Bobáková

Ester Švanderlíková

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Tak ako každý rok škola má akcie , ktoré robíme každoročne:

Pasovačku prvákov,

Úcta k starším,

Mikuláš pre I. stupeň,

Spanie v škole Lucia,

Jedlilčková slávnosť,

deň otvorených dverí pre predškolákov,

Vianočný balíček,

Venček pre 9. ročník,

Lyžiarsky výcvik pre 4. ročník na Táloch,

Lyžiarsky výcvik pre 8. ročník na Táloch,

Plavecký výcvik pre 3. ročník

Plavecký výcvik pre 6. ročník,

Deň matiek,

Koncoročná akadémia.

Samozrejme tieto akcie boli doplnené o rôzne besedy a náučné programy ako sú napríklad: Zúbky, protidrogová beseda so Samuelom Bogárom - Nezávislosť, koncerty.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Projekty realizuje škola v súlade so strategickými cieľmi školy a s dlhodobými výchovno - vzdelávacími cieľmi.

ü Škola je zapojená do programu Škola podporujúca zdravie - plnia sa úlohy vyplývajúce z Národného programu podpory zdravia, aktivity k Svetovému dňu výživy, Európsky týždeň športu, Týždňu zdravia, Svetovému dňu zdravia.

ü Zapájanie sa do charitatívnej činnosti prostredníctvom aktivít Deň narcisov - Liga proti rakovine, Biela Pastelka. Tento projekt berú žiaci veľmi zodpovedne, pretože majú aj osobnú skúsenosť z našej školy.

ü Projekt Škola obci a regiónu (kultúrne programy) je zameraný na rozvoj miestnej kultúry, občianskej súdržnosti a kolektívneho povedomia občanov obce, vzťahu obce a školy, rozvoj tvorivosti a estetického cítenia detí. Cieľ sa realizuje prostredníctvom tradičného cyklu kultúrnych programov, ktoré pre obec v priebehu roka organizuje škola. Žiaci školy účinkujú v programoch: Pasovačka prvákov - vítanie najmladších žiakov školy, Svätá Lucia, Vianočný balíček, Vynášanie Moreny, Jarná slávnosť sv. Juraja, Deň matiek, koncoročná akadémia spojená s vyhlásením super absolventa školy. Na financovaní projektu sa spolupodieľa škola z vlastných zdrojov, zriaďovateľ, OZ Podbrezovské Slniečko, prípadne sponzori.

ü Projekt Školský výchovný program región - je širšie koncipovaný výchovný program špecifického zamerania, ktorého obsah je „infiltrovaný“ do obsahov a výchovných cieľov skoro všetkých vyučovacích predmetov v rámci tradičného vyučovania v základnej škole, a tiež mimoškolských záujmových činností žiakov (aj v rámci ich verejnej angažovanosti).

ü Projekt Poznávaj odkaz predkov - ním sa škola úspešne organizačne i účasťou zapája do rovnomenného regionálneho súťažného podujatia, ktoré je zamerané na výskum a prezentáciu miestnych kultúrnych pamiatok a tým aj zveľadenie kultúrneho prostredia v obciach, udržiavanie kultúrneho dedičstva, miestnych tradícií, neformálne vzdelávanie, estetickú výchovu a spoluprácu v obecnej i regionálnej komunite.

ü Projekt Škola bez nenávisti - cieľom projektu je ochrana detí pred šikanou a kyberšikanou. Do projektu sú zapojení pedagógovia, žiaci aj rodičia. Koordinátorom programu je Mgr. J. Hlásniková. Školský tím zastupujú: Mgr. G. Bradová, PhD. - riaditeľka školy, Mgr. D. Kutliaková - koordinátor prevencie patologických javov, P. Piliar - zástupca RŠ za OU, Ing. Z. Paučíková - zástupkyňa RŠ za rodičov, žiačky - Emma Pružinová, Bianka Cipciarová, L. Oszagyanová, R. Šaurová. Žiaci sa spolu s pedagógmi zúčastňujú rôznych workshopov, kde sa zoznamujú s rôznymi situáciami a spôsobom ich riešenia. Žiaci i pedagógovia sa zapájajú do Bubnovačky, v ktorej symbolicky upozorňujú na dôležitosť ochrany detí pred násilím a snažia sa otvoriť tému včasnej prevencie. V rámci stratégie riešenia šikanovania a nenávistných prejavov sa škola zameriava na celoskupinové procesy aj na individuálne správanie žiakov.

ü Projekt Efektívny vzdelávací proces na Základnej škole Kláry Jarunkovej v obci Podbrezová - cieľom školy je investovať do vzdelávacej infraštruktúry modernizáciou učebných priestorov, ktoré umožnia využitie moderných a inovatívnych vyučovacích metód a foriem smerujúcich k rozvoju a zlepšeniu kľúčových a transverzálnych kompetencií žiaka školy a prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania a uplatnenia v reálnom živote. Hlavné aktivity projektu sú: vytvorenie jazykovej učebne, modernizácia a inovácia fyzikálnej učebne, vytvorenie polytechnickej učebne, vytvorenie IKT učebne, stavebno-technické úpravy jazykovej, fyzikálnej, polytechnickej a IKT učebne. V našej obci pôsobí jeden z lídrov v rámci európskych a svetových producentov bezšvíkových rúr, hutnícka spoločnosť Železiarne Podbrezová, a. s. Spoločnosť si svojich budúcich zamestnancov pripravuje formou duálneho vzdelávania v Súkromnej strednej odbornej škole hutníckej Železiarne Podbrezová. Veľká časť žiakov Základnej školy Kláry Jarunkovej odchádza študovať práve na túto strednú odbornú školu. Preto chceme, prostredníctvom tohto projektu obce, budovať u žiakov požadované zručnosti pre uplatnenie na danú školu.

ü Školský projekt Environdeň - je zameraný na špecifické prírodné prostredie obce, na poznávanie a ochranu lesov a okolitej prírody ako jedného ekosystému. V rámci projektu osobitný význam nadobudla spolupráca s obcou vo výchove detí a obyvateľov k separovanému zberu odpadu, aktívnemu prístupu k udržiavaniu čistoty a poriadku vo svojom okolí. Cieľom je upozorniť žiakov i dospelých na znečisťovanie a dôsledky znečisťovania životného prostredia na planéte Zem. Projekt je realizovaný s menšími obmenami už niekoľko rokov.

ü Školský projekt Škola podporujúca zdravie - je zameraný hlavne na ochranu a podporu zdravia, medziľudských vzťahov. Starostlivosť je orientovaná aj na žiakov, ktorí vyžadujú osobitnú prípravu a pozornosť vo vyučovacom procese. Pestrá je činnosť zameraná na športové aktivity, boj proti drogám a iným závislostiam, na boj proti AIDS a na výchovu k rodičovstvu. Projekt je stále vo vývine, pretože ide o dlhodobú činnosť, ktorá len pomaly a postupne preniká do nášho každodenného života.

ü Projekt Škola priateľská deťom - je zameraný na participáciu žiakov na vedení školy a na spoluprácu s UNICEF. Internet - dobrý pomocník, zlý pán

ü Projekt Moja prvá škola - zavádza inovácie do vzdelávania. Cieľom projektu je: inšpirovať učiteľov a predstaviť im najnovšie trendy vo vzdelávaní, sprístupniť moderné učebné materiály v súlade so ŠVP, zaujať žiakov inovatívnymi spôsobmi výučby, poskytnúť bezplatnú metodickú podporu na vysokej úrovni, vytvoriť vzdelávací priestor, v ktorom je radosť učiť a učiť sa.

ü Projekt Recyklohry - je školský recyklačný program, ktorého cieľom je prehĺbiť znalosti žiakov v oblasti recyklácie a triedenia odpadov a umožniť im osobnú skúsenosť so spätným odberom použitých drobných elektrozariadení a batérií. Žiaci sa zapájajú do rôznych úloh, ktoré vyhlasujú organizátori projektu.

Projekt: Efektívny vzdelávací proces na Základnej škole Kláry Jarunkovej v obci Podbrezová

Názov prijímateľa: Obec Podbrezová

Miesto realizácie: Základná škola Kláry Jarunkovej, Kolkáreň 7/12, 976 81 Podbrezová

Spolufinancovaný fondom: Európsky fond regionálneho rozvoja

Nenávratný finančný príspevok: 185 890,46 EUR

Výšku finančnej podpory z EÚ: 166 323,05 EUR

Spolufinancovanie zo zdrojov obce: 9 783,71 EUR

Popis cieľa projektu:

Investovať do vývoja vzdelávacej infraštruktúry na Základnej škole Kláry Jarunkovej modernizáciou učebných priestorov, ktoré umožnia využitie moderných a inovatívnych vyučovacích metód a foriem smerujúcich k rozvoju a zlepšeniu kľúčových a transverzálnych kompetencií žiaka základnej školy a prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania a uplatnenia sa absolventa našej základnej školy v reálnom živote v našom regióne.

Špecifické ciele:

1. Vytvoriť moderné a inovatívne učebné priestory, a tým podporiť aktívne učenie sa žiakov na Základnej škole Kláry Jarunkovej, osvojovanie pracovných skúseností (najmä v rámci polytechnickej oblasti), bádateľské kompetencie a vedecké myslenie (v prírodovednej oblasti) a technologicko-inovačné a vývojové myslenie (v informačno-komunikačnej oblasti) a komunikačné schopnosti a multikultúrne myslenie (v jazykovej oblasti).

2. Poskytnúť atraktívnejšie podmienky pre rozvoj transverzálnych kompetencií, ktoré žiakom Základnej škole Kláry Jarunkovej vytvoria predpoklady na uplatňovanie vedomostí, zručností a postojov v ich budúcom živote a motivujú ich k celoživotnému vzdelávaniu.

Hlavné aktivity:

1. vytvorenie jazykovej učebne,

2. modernizácia a inovácia fyzikálnej učebne,

3. vytvorenie polytechnickej učebne,

4. vytvorenie IKT učebne,

5. stavebno-technické úpravy jazykovej, fyzikálnej, polytechnickej a IKT učebne.

V našej obci pôsobí jeden z lídrov v rámci európskych a svetových producentov bezšvíkových oceľových rúr, hutnícka spoločnosť Železiarne Podbrezová a.s.. Spoločnosť si svojich budúcich zamestnancov pripravuje formou duálneho vzdelávania v Súkromnej strednej odbornej škole hutníckej Železiarne Podbrezová. Veľká časť žiakov našej základnej školy odchádza študovať práve na túto strednú odbornú školu. Preto chceme, prostredníctvom tohto projektu obce, budovať u žiakov požadované zručnosti pre uplatnenie na danej školu.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2022/23 sme nemali inšpekčnú činnosť.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Škola sídli v centre obce Podbrezová. Umiestnená je v samostatnej budove, ktorá patrí Obecnému úradu v Podbrezovej.

Budova školy, Kolkáreň 7/12, je trojpodlažná, umiestnená v oplotenom areáli so samostatnou zeleňou, súčasťou školy je plynová kotolňa. V budove sa nachádza 14 učební ročníkov 1.- 9., osobitné učebne fyziky a chémie s kabinetmi, učebne informatiky, učebne pre vyučovanie cudzích jazykov, relaxačná miestnosť, učebňa na vyučovanie hudobnej výchovy, priestory určené pre činnosť ŠKD, telocvičňa s náraďovňou a umyvárňou, školská dielňa, cvičná kuchynka, skladové miestnosti pre učebné pomôcky, šatne pre žiakov, hygienické miestnosti, zborovňa pre učiteľov, kancelárske miestnosti, miestnosť pre školníka a drobnú údržbu školy a skladové miestnosti. Súčasťou areálu hlavnej školskej budovy je viacúčelový školský dvor s asfaltovým povrchom s basketbalovým ihriskom a školský pozemok so skleníkom.

Škola využíva zariadenie školského stravovania, ktorého zriaďovateľom a prevádzkovateľom je obec a je umiestnené mimo uvedených školských areálov v budove miestnej materskej školy.

Hlavná budova školy (vyše 70 ročná stavba) a jej areál je situovaný v strede obce Podbrezová na sídlisku Kolkáreň. V tejto budove školy pre výchovno-vzdelávacie činnosti sú využívané nasledovné odborné učebne a špecifické priestory:

Odborná učebňa chémie je po rekonštrukcii, ktorá sa konala v roku 2015. Podarilo sa opraviť vodovodné inštalácie a vymeniť laboratórny nábytku, k učebni patrí kabinet pomôcok.

Odborné učebne umožňujú realizovať vyučovanie odborných predmetov v súlade s učebnými osnovami. Vybavenie kabinetov je postačujúce, pomôcky sa pravidelne obnovujú a vymieňajú za modernejšie a kvalitnejšie.

Počítačová učebňa je vybavená novými počítačmi z projektu „Modernizácia vo vzdelávacom procese„. Využíva sa prevažne pri vyučovaní 1.stupňa. Kapacita miest je pre 10 žiakov. V budúcnosti plánujeme učebňu rozšíriť pre 16 žiakov. V učebni sa nachádza okrem počítačov aj dataprojektor, ktorý sa pravidelne využíva vo vyučovacom procese.

Školská telocvičňa bola zrekonštruovaná v roku 2015 a slúži na vyučovania telesnej výchovy a záujmovej činnosti. V roku 2016 bolo do telocvične zakúpené i nové pomôcky z rozvojového projektu „Rozvoj výchovy a vzdelávania žiakov v oblasti telesnej a športovej výchovy formou nákupu športového náradia.“

Telocvičňa je v popoludňajších hodinách plne využívaná na záujmové a mimoškolské aktivity našich žiakov, ale aj na športovú a rekreačnú činnosť pre širšiu verejnosť obce. Súčasťou telovýchovných zariadení školy je miniposilňovňa.

V priestoroch školy sa nachádza cvičná kuchynka, ktorá sa využíva v zimných mesiacoch na vyučovanie časti technických prác, v priebehu školského roku na záujmovú činnosť žiakov a voľnočasové aktivity detí navštevujúcich školský klub .

Školská záhrada s priestranným skleníkom je využívaná na vyučovanie časti technických prác, memntálne je skleník v dezolátnom stave, takže sa nevyužívai jednotlivé učebne. Školský pozemok sa postupne znovu upravuje, vysádzajú sa okrasné kríky, pravidelne sa upravuje trávnatá plocha a priestor využíva sa tiež na vyučovanie biológie (praktické cvičenia) a výtvarnej výchovy. V školskom roku 2020/2021 bolo vysadených v rámci programu Recyklohry vysadených 33 stromov rôznych druhov. Žiaci i vyučujúci sa tak snažia zmierniť dopady klimatickej krízy.

V celej škole bol v školskom roku 2021/2022 zrenovovaný internet, aby učitelia mohli skvalitňovať vyučovací proces. V mesiaci august v školskom roku 2022/23 boli zrenovované kancelárske priestory ( maľovanie, položenie podlahy, vybavenie odborných učební vertikálnymi žalúziami.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:komunikácia prostredníctvom edupage, zapáíjanie sa do rôznych súťaží a olympiád a takisto prezentácia školy na verejnosti.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: digitalizácia vzdelávania

Návrh opatrení:

zavádzanie moderných metód vyučovania a zabezpečenie internetového pokrytia, postupné zavádzanie kurikulárnych zmien.

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 48

a) Žiaci so zdravotným znevýhodnením

Škola vytvára priestor pre rozvíjanie osobnosti každého žiaka. V spolupráci so špeciálnym pedagógom a výchovným poradcom sa venujeme žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (žiaci s mentálnym postihnutím, so špecifickými poruchami učenia alebo správania apod.) Títo žiaci sú začlenení v bežnej triede a sú vzdelávaní podľa vypracovaného individuálneho výchovno-vzdelávacieho plánu, ktorý vychádza z diagnostiky a odporučenia CPPPaP, CŠPP.

Žiačka s mentálnym postihnutím je vzdelávaná v bežnej triede, kde postupuje podľa rámcových učebných osnov príslušného ročníka ŠZŠ Vzdelávacieho programu ISCED 2 -nižšie stredné vzdelávanie pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia - variant A.

Zabezpečenie vzdelávania žiakov s mentálnym postihnutím

• včasné zabezpečenie špeciálnopedagogickej diagnostiky

• začlenenie žiakov so ŠVVP individuálne

• úzka spolupráca výchovného poradcu so špeciálnym pedagógom z CPPPaP v Brezne

• nepretržitá spolupráca pedagógov a rodičov

• kvalifikovanosť a odbornosť učiteľov so špeciálnou pedagogikou v triedach so žiakmi individuálne začlenenými

• vzdelávanie podľa IVVP

• používanie špeciálnych metód a foriem vyučovania

• úprava vzdelávacieho obsahu

• úprava UO v konkrétnom predmete

• vhodná organizácia výučby

• špecifický postup v hodnotení vzdelávacích výsledkov

• materiálne zabezpečenie učebne pre žiakov učebnými a kompenzačnými pomôckami, špeciálnymi učebnicami, alternatívnymi učebnými materiálmi

• využívanie výpočtovej techniky

• rešpektovanie zdravotného stavu jedinca

• pri hodnotení zohľadnenie druhu, stupňa a miery postihnutia

Zabezpečenie výučby žiakov s poruchami učenia

Svojím obsahom sa vzdelávací proces žiakov so špecifickými poruchami učenia zásadne neodlišuje od vzdelávania ostatných žiakov. Prognóza žiaka so špecifickými poruchami učenia je vždy individuálna. Pri výučbe je potrebné podporovať schopnosť koncentrácie žiakov, usmerňovať ich hyperaktivitu a impulzívne konanie, ktoré väčšinou poruchy učenia sprevádzajú.

Škola zaistí:

- individuálnu prácu so žiakom, rešpektovanie jeho pracovného tempa, časté opakovanie prebraného učiva

- využívanie reedukačných postupov podľa druhu a stupňa poruchy, ktoré odporučil špeciálny pedagóg

- pravidelnú relaxáciu a režim dňa

- jednotný prístup všetkých vyučujúcich

b) Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia

Niektorí žiaci so sociálnym znevýhodnením pochádzajú z rodinného prostredia s nízkym socio-kultúrnym a ekonomickým postavením, ktorí sú často ohrozovaní sociálno-patologickými javmi. Preto je nevyhnutné všetkým týmto žiakom venovať špecifickú starostlivosť. Hlavným problémom je nedostatočná znalosť jazyka. Prvoradú pozornosť je nutné venovať osvojeniu slovenského jazyka, zaistiť možnosť získavať také informácie, ktoré im umožnia budovať svoju vlastnú identitu. Cieľom školy musí byť integrácia žiakov z odlišného kultúrneho a sociálne znevýhodneného prostredia, ochrana ich minoritnej kultúry a podpora ich úspešnosti v majoritnej spoločnosti.

V rámci možností škola zaistí:

- učiteľa, prípadne asistenta učiteľa, ktorý takýchto žiakov a ich rodinné prostredie dobre pozná, volí vhodný prístup a vytvára v triede i v škole priaznivú spoločenskú klímu

- individuálnu starostlivosť

- odlišné metódy a formy práce

- pravidelnú komunikáciu a spätnú väzbu

- spoluprácu so psychológom, sociálnym pracovníkom, príp. s ďalšími odborníkmi

.

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: 25

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: 21

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023

K 30.06.2023 ukončilo 38 deviatakov a prešlo na stredné školy.

§ 2. ods. 3 c ZŠ: Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

Prihlásení na SŠ

Rozmiestnenie žiakov.

Povinnú šk. dochádzku ukončí v 9. ročníku 37, v 8.ročníku 2. Žiaci si podali prihlášky na 17

rôznych stredných škôl. 10 žiaci robili talentové skúšky. Všetci žiaci boli prijatí, jedna

žiačka bola prijatá v druhom kole.

9.ročník 8.ročník

Gymnáziá 14 1

SOŠ 24 1

6-ročný odbor: 1 žiak

5-ročný odbor : 5 žiak

4-ročný odbor : 29 žiakov

3-ročný odbor : 3 žiakov

2-ročný odbor : 1 žiaci

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

Rozmiestnenie žiakov.

Povinnú šk. dochádzku ukončí v 9. ročníku 37, v 8.ročníku 2. Žiaci si podali prihlášky na 17

rôznych stredných škôl. 10 žiaci robili talentové skúšky. Všetci žiaci boli prijatí, jedna

žiačka bola prijatá v druhom kole.

9.ročník 8.ročník

Gymnáziá 14 1

SOŠ 24 1

6-ročný odbor: 1 žiak

5-ročný odbor : 5 žiak

4-ročný odbor : 29 žiakov

3-ročný odbor : 3 žiakov

2-ročný odbor : 1 žiaci

Všetci žiaci boli prijatí.

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

V školskom roku 2022/23 sme amli 11 zahraničných žiakov, ktorý v pribehu letných mesiacov absolvovali komisionálne skúšky a boli klasifikovaní, pokračujú v nasledujúcom ročníku.Jedna z ich ukončila vzdelanie poskytované základnou školou.

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Normatívne prostriedky na žiakov školy získané z rozpočtu MŠŠV a VSR na rok 2021 boli 557850 €

Nenormatívne prostriedky boli 70287 €

- z toho AU 24756 €

- dopravné 4387 € /v tom presun z min. roku 233 €/

- SZP 2900 €

- príspevok na učebnice 4084 €

- špecifiká 17426€

- odchodné 2745€

2. Príspevky na čiastočnú úhradu rodičov 5820 €

3. Finančné príspevky prijaté na vzdelávacie poukazy 6989 €

4. Iné finančné prostriedky podľa osobitných predpisov

/príspevky pre potreby prvákov financované z prostriedkov obce/ 700 €

Použitie FP zo štátneho rozpočtu 573311 €

Z normatívnych FP sme vyplatili mzdy 397462 €

odvody 144158 €

prevádzka 31691€

Z nenormatívnych FP sme vyplatili:

Asistent uč. mzdy 18348 €

odvody 6408 €

Vzdel. pouk. odmeny 1545 €

odvody 539 €

materiál 4905 €

Dopravné 4387 € /nevyčerp. a presunuté do bud.roku 233 €/

Špecifiká mzdy 6658 €

odvody 2338 €

materiál 7700 € / +presun 730€ do budúceho roku/

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Pri škole pôsobí rada školy, ktorá sa skladá z 11 členov. Spolupráca Rady školy so školou je veľmi dobrá. Zasadnutia Rady školy sa uskutočňujú počas školského roka podľa plánu zasadnutí a na zasadnutie je pravidelne prizývaná aj riaditeľka školy. Rokovanie a práca Rady školy je konštruktívna a so zameraním ako pomôcť škole. Členovia sa aktívne zaujímajú o školskú problematiku a mnohokrát poskytnú svoju vlastnú pomoc napr. pri organizovaní kultúrnych podujatí pre verejnosť, pri riešení aktuálnych problémov - vybavenie školy pomôckami, zriadenie školského autobusu a podobne.

Pri škole pracuje aj Občianske združenie Podbrezovské Slniečko. Je to dobrovoľné občianske združenie rodičov alebo iných zákonných zástupcov žiakov školy, pedagogických zamestnancov školy, zástupcov zriaďovateľa školy, zástupcov iných osôb a organizácií zaoberajúcich sa výchovou a prácou s mládežou a občanov, ktorí svojou činnosťou v OZ realizujú ciele stanovené združením. Rodičia pracujú aktívne, podieľajú sa na organizovaní kultúrnych podujatí napr.: Jedličková slávnosť, karneval, ples školy, Deň Zeme, koncoročná akadémia žiakov, Deň detí, júnová akcia „Privolajme prázdniny“, a podobne. Tiež finančne podporujú akcie a súťaže , ktorých sa žiaci počas školského roku zúčastňujú. Niektorých akcií sa zúčastňujú nielen žiaci a rodičia našej školy, ale aj široká verejnosť a deti materských škôl v obci.

Škola umožňuje rodičom priamu účasť na vyučovacom procese a kontakt s pedagógmi prostredníctvom Dňa otvorených dverí, ktorý sa uskutočňuje už niekoľko rokov. Tým sa prehlbuje spolupráca s rodičmi a verejnosťou a realizuje sa koncepcia tzv. „otvorenej školy“.

Zároveň škola organizuje Deň otvorených dverí pre predškolákov, kedy si rodičia so svojimi deťmi môžu prezrieť celú školu a zoznámiť sa s pani učiteľkami zaujímavou formou.

Škola v optimálnej miere využíva všetky sociálne skúsenosti detí a ich rodičov na vyučovaní i mimo neho a usiluje sa o priamu spoluprácu s nimi a ich zapájanie do činnosti vyučovacej, výchovnej aj mimovyučovacej tzv. voľnočasové aktivity detí (besedy, výlety, exkurzie, záujmové krúžky, zábavné a kultúrne aktivity).

Škola pravidelne a efektívne spolupracuje so zriaďovateľom školy - Obecným úradom v Podbrezovej, a tiež s predstaviteľmi miestneho podniku Železiarní Podbrezová, a. s. pri školských a športových akciách a akciách určených pre občanov obce Podbrezová.

V škole má zriadené elokované pracovisko ZUŠ Valaská, aby sme rodičom a žiakom uľahčili a zabezpečili vzdelanie zamerané na umeleckú oblasť, na rozvoj a zdokonaľovanie žiakov v oblasti hudby a výtvarníctva. Hlavným cieľom výchovno-vzdelávacej práce na všetkých stupňoch vzdelávania ZUŠ je upriamiť prácu celého pedagogického kolektívu pri plnení učebných plánov a osnov na to, aby sa naplnil jej zmysel, tzn. výchova umením, ako formovať osobnosti žiaka, a výchova k umeniu, teda rozvinúť schopnosť nielen tvoriť, ale aj tvorbu prijímať.

Škola spolupracuje so Základnou školou Sama Tomášika Lubeník.

§ 2. ods. 5 d Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné

Iné podstatné skutočnosti

V školskom roku 2022/23 bola riaditeľom školy Mgr. Gabriela Bradová, PhD. do 31.07.2023. Túto správu som síce vypracovala ja, no niektoré skutočnosti mi neboli známe a chýbali popdklady k vypracovaniu konkrétnej správy.

Záver

Vypracoval: Mgr. Janka Cipciarová

V Podbrezovej, 22. augusta 2023

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 25.08.2023

Vyjadrenie rady školy

Rada školy je ustanovená podľa § 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej

správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých

zákonov v znení neskorších predpisov. Podľa daného zákona je rada školy

iniciatívny a poradný orgán, ktorého poslaním je vyjadrovať

a presadzovať verejné záujmy, záujmy žiakov, rodičov a zamestnancov

školy v oblasti výchovy a vzdelávania. Zároveň má rada školy plniť

funkciu verejnej kontroly.

Vyjadrenie Rady školy :

v zmysle § 3 odst. 1 Vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 435/2020 Z. z. z 18. decembra 2020 o štruktúre

a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl

a školských zariadení Rada školy odporúča zriaďovateľovi školy schváliť

Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok

2022/2023.

Dátum:

Predseda Rady školy: Ing. Zuzana Paučíková

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Podbrezová, Sládkovičova 76/6, Podbrezová

v zmysle § 3 odst. 1 Vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 485/2020 Z.z. z 18. decembra 2020 o štruktúre

a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl

a školských zariadení a na základe odporúčania Rady školy schvaľuje Správu

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023.

Dátum:

Starosta obce: Mgr. Ladislav Kardhordó